大人と子供の発達障害

発達障害でつまずく人、うまくいく人 (ワニブックスPLUS新書)

成人の「発達障害」という概念が広まって数年。

広汎性発達障害とＡＤＨＤを合わせると100人中2~3人はいると言われるが、まわりの人の理解を得てうまく生きられる人とうまくいかず苦悩する人がいるのはなぜか？

発達障害は治る治らないではなく、大人になっても発達して変わっていくもの

――産業医、そして開業医としてうつ病の治療そして復職サポートに当たるなかで発達障害と向き合ってきた著者が、さまざまな実例を交えながら「うまくつきあっていくコツ」を解説する。

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発達障害を見過ごされる子ども、認めない親 (幻冬舎新書)

親が子どもの発達障害に気づかない代償は、あまりにも大きい！

そそっかしくて落ち着きがない「ＡＤＨＤ」や、読み・書き・計算に支障がある「学習障害」、
人との会話が成り立たない「アスペルガー症候群」などの発達障害の子どもが激増している。

文部科学省の調査によると、小・中学生の普通クラスで発達障害と思われる生徒の割合はなんと6・3％。一クラスに1～2人はいるのだ。

発達障害を見過ごされた子どもは引きこもりやニート、最悪の場合は犯罪者になる可能性もある。

どうすれば発達障害児を見抜き、完治できるのか。
発達障害を克服して医師になった著者が、発達障害児の現状から治療法まで、わかりやすく解説。

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発達障害のある子どもができることを伸ばす！幼児編

発達障害のある子ども（ＬＤ、ＡＤＨＤ、アスペルガー症候群、高機能自閉症）の中でも、特に成長段階において幼児（幼稚園、保育園）
の頃は、肉親、関係者などは、いちばん神経を使うところです。理解できない日常生活の中で、どのように対応したらよいのか？
具体的な実践サポートの方法が分かりやすい図解イラストで要約されています。

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発達障害境界に立つ若者たち (平凡社新書)

一見すると普通でも、計算や漢字の読み書きができなかったり、ちょっと“個性”が強すぎたり──社会に居場所を見つけられない、健常と障害の〈はざま〉にいる彼らが、先生に心を開いて語り始めた。

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発達障害の子の感覚遊び・運動遊び　感覚統合をいかし、適応力を育てよう1 (健康ライブラリースペシャル)

楽しく実践！　感覚の偏りに注目した療育法発達障害がある子は視覚や聴覚、筋肉の感覚に独特の偏りがあり、それが問題行動を生じさせる。本書では子どもの生活適応能力を向上させる１５の遊びを厳選紹介。

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もしかして、うちの子、発達障害かも!?

発達障害を改善するためには、早期に発見し、前向きに対応することが何よりも重要です。発達障害は幼児期に覚醒し、青年期に爆発的に症状が進行するケースが多く、時に人生を狂わすような重度の人格障害やうつ病を引き起こしかねないのです。発達障害を抱える子ども達のニーズにあった教育的支援、各症状への対応法、社会によるカウンセリングを理解するための決定版! 社会性を育てるポイント、LD、ADHD、アスペルガー症候群などへの支援、向き合い方を特別支援教育士スーパーバイザーの著者がやさしく解説。発達障害かどうかを判断できるチェックリスト付き。

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もしかして私、大人の発達障害かもしれない!?

どうしても、「片付けられない」「大事な物をなくしてしまう」「仕事の期限が守れない」
「落ち着きがない」「思うようにいかないとパニックになる」「空気が読めないと言われる」……

子どもの頃から「苦手だな」と思うことがあった。それでも、とくに困らずそのまま大人になった人はたくさんいます。
しかし、こうした人の中には、社会に出てから「生きづらさ」が強くなり、悩み苦しむ人もいるのです。

「仕事や人間関係。がんばってるのになぜかうまくいかない」

それは、決して本人の努力不足ではなく、生来的に持っている発達のアンバランスさ、「発達障害」が関係しているのかもしれません。

「発達障害って、なに?」
「もしそうならどうすればいいの?」

本人と周囲の人、どちらの立場の人も、「心配だな」と思ったら、はじめに読んでほしい本です。

子ども虐待という第四の発達障害 (学研のヒューマンケアブックス)

虐待された子どもたちは心だけでなく、脳の発達にも障害が生じるという。そのために例えば自閉症児と極めて似た症状や問題行動に苦しむ子どももいる。著者は多くの重篤な被虐待児の治療にかかわる中、このような精神医学的知見に達した。これは子ども虐待と発達障害の関係を探るという今日的な緊急課題でもある。この分野の世界的な研究者で臨床医である杉山登志郎先生が臨床例や研究から分かりやすく紹介する。

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アスペルガー症候群と高機能自閉症の理解とサポート―よりよいソーシャルスキルが身につく (学研のヒューマンケアブックス)

アスペルガー症候群や高機能自閉症の子どもたちの教育や療育に、日々携わる人々が理解とサポートについてポイントをしぼって分かりやすく解説した実践書。手記や座談会も交え、幼児期から就労期までの成長を見すえた多角的な内容。

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発達障害のある子どもができることを伸ばす！　学童編

関係家族、及び周辺関係者が最も待ち望んだ本。関係医療センター＆支援団体リスト付き。

ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症、アスペルガー症候群など、軽度なく発達障害の小学生を持つ親の悩みどころ、などの視点を中心
とした内容にしております。健常人にとっては奇妙にうつるわが子の行動を理解すると共に、焦らずに付き合っていくための一冊です。
イラストを見開き対応にした、ビジュアル的にも開放的で理解しやすい作りとなります。

協力／アスペ・エルデの会
アスペ・エルデの会は、発達障害をもつ子どもたちの支援の場、自助会、専門家養成、発達支援についての啓発、発信点、研究機関を
統合的に目指していく「生涯発達援助システム」です。会の運営を担っているのは、発達障害児者とその家族です。サポートのための
専属スタッフがいて、支援サービスをおこなうことを主たる活動としているわけではありません。当事者主体の運営のなか、支援する
ための専門家を育成し、発達障害のための先端研究を国内の研究機関と共同で行い、新しい支援プログラムの開発をおこなってきて
います。アスペ・エルデの会出版物としては当事者の視点に立った発達障害者支援の専門情報誌「アスペハート」、発達障害への理解や
当事者への指導のための各種ワークブックなどがあります。

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大人と子供の発達障害

発達障害でつまずく人、うまくいく人 (ワニブックスPLUS新書)

発達障害を見過ごされる子ども、認めない親 (幻冬舎新書)

発達障害のある子どもができることを伸ばす！ 幼児編

発達障害 境界に立つ若者たち (平凡社新書)

発達障害の子の感覚遊び・運動遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう1 (健康ライブラリースペシャル)

もしかして、うちの子、発達障害かも!?

もしかして私、大人の発達障害かもしれない!?

子ども虐待という第四の発達障害 (学研のヒューマンケアブックス)

アスペルガー症候群と高機能自閉症の理解とサポート―よりよいソーシャルスキルが身につく (学研のヒューマンケアブックス)

発達障害のある子どもができることを伸ばす！ 学童編

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発達障害境界に立つ若者たち (平凡社新書)

発達障害の子の感覚遊び・運動遊び　感覚統合をいかし、適応力を育てよう1 (健康ライブラリースペシャル)

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